Təvazökarlığı öyrənmək asan məsələ deyil. Əslində, dəfələrlə uşaqların təvazökarlıqdan daha aşağılama haqqında daha çox şey öyrəndiyini görürük. Bu iki söz eyni kökdən əmələ gəlsə də, məna baxımından spektrin əks tərəflərindədir.
Aşağılama "qürur, özünə hörmət və ya ləyaqətin ağrılı şəkildə itirilməsinə səbəb olmaqdır". Əksinə, təvazökarlıq "öz əhəmiyyəti haqqında təvazökar bir fikir" deməkdir. Fərqi görürsən?
Ən böyük fərq muxtariyyətlə bağlıdır. Təvazökar olmaq bir insanın öz seçimidir, alçaldılması isə bir fərdin başqası tərəfindən sıxışdırıldığı bir vəziyyətdir. İndi aydınlaşdırmaq istəyirəm ki, bu məzmunda təvazökar olmaq qapı örtüyü və ya itələyici olmaq demək deyil.
Merriam-Webster tərəfindən təyin edildiyi kimi, təvazökar bir insan "təvazökar və nəzakətli bir şəkildə hörmət edir." Beləliklə, təvazökar bir insan, yaşından, irqindən, sosial-iqtisadi vəziyyətindən və ya hər hansı digər amildən asılı olmayaraq başqalarını hörmət və hörmətə layiq görəcək.
Ancaq təvazökar olmaq asan deyil. Əgər olsaydı, hamı təvazökarlıq nümayiş etdirərdi və mənim kimi yaxşı bilirsən ki, bu adi bir hal deyil. Əslində bunun əksi doğrudur ... cəmiyyətimizdə təkəbbürlük hökm sürür. Təəssüf ki, təkəbbürlü bir insan təhdid hiss edərsə, kövrək fasadını qorumaq üçün başqa bir insanı alçaldar.
Bu kədərli bir reallıq olsa da, uşaqlarımıza bunun qəbuledilməz olduğunu öyrətməliyik. Öyrənməyin ən yaxşı yolunun modelləşdirmə olduğunu bilirik və bu, təvazökarlıq nümayiş etdirməliyik.
Bəs onda təkəbbür tələsini necə aşa bilərik və tələbələrimizə, həyat yoldaşlarımıza, uşaqlarımıza və bu mövzuda başqalarına təvazökarlıq göstərə bilərik? Lütfü uzatmağı öyrənmək kimi, təvazökarlıq göstərmək də şüurlu bir səy tələb edəcək.
Və bu, bir şəxs olaraq harada böyüyə biləcəyinizi müəyyən etmək üçün öz davranışlarınıza uzun müddət baxmanız lazım olduğu mənasına gəlir.
Sinifdə alçaqlıq
Tərifə görə alçaltmaq ağrılıdır. "Çubuqlar və daşlar sümüklərimi qıra bilər, amma sözlər mənə heç vaxt zərər verməyəcək" qafiyəsini eşitdiyinizi bilirəm. Bu tamamilə yalandır. Öz həyatımda yaşadığım zehni və ya emosional ağrının əvəzinə fiziki ağrı alacağım vaxtlar olub.
Alçaltmaq kimisə alçaltmaq və ya rüsvay etmək deməkdir. Kiçik uşaqlarımız məktəbə çoxlu baqaj gətirir və bunlardan bəziləri həm valideynlərin, həm böyüklərin, həm də uşaqların alçaldılmasını ehtiva edə bilər. Ehtiyac duyduqları son şey, onlara diqqət yetirməyi vəd edən bir yetkinin daha çox alçaldılmasıdır.
Sözlərimiz çox dərindən kəsildi və zorakılar deyil, qoruyucular olmalıyıq. Sözlərimiz danışıldıqdan sonra heç vaxt geri alınmaz və yalnız bu səbəbdən şagirdlərimizi aşağılamaq yollarının fərqində olmalıyıq.
Aşağılama özünü belə göstərir ...
- Bir tələbə ilə danışarkən əsəbiləşmək və bu qəzəbin reaksiya verməsinə icazə vermək.
- Uyğun olmayan davranışa diqqət yetirmək əvəzinə uşağın xarakterinə hücum etmək.
- Tələbə seçimləri ilə yaşadığınız şəxsi rüsvayçılığın "ödəməsini" təmin etmək.
- Bir tələbəni çağırıb sinifdəki digər uşaqların qarşısında alçaltmaq.
- Bir uşağın digər uşaqlara "nümunə" olaraq istifadə edilməsi.
Sinifinizdə Təvazökarlığı Öyrənin
Tam fərqli olaraq, təvazökarlığı öyrənmək və bunu ifadə etmək bir seçimdir, reaksiya deyil. Sizə bir nümunə verim. Oğlanlarım məktəbə başladıqdan sonra sinifdə dərs deməyə qayıdanda özümü çox səhv etdiyimi gördüm. Hər gün səhv bir şey edirdim ... iştirakdan prosedurlara qədər hamısını qarışdırdım.
ÇOX FÜRSƏTÇİ idi !! Bir şeyi unutduğum və ya bəyənmədiyim bir şeyi etdiyim üçün şagirdlərimi aşağılaya biləcəyim çox vaxtlar oldu. Ancaq təvazökarlığı öyrənməkdə onlara vacib bir dərs vermək üçün öz qüsurumdan istifadə etməyi seçdim.
Mən də öyrəndiyimi şagirdlərimlə paylaşdım və hər gün səhvlər etdim. Hər gün səhv dediyim və ya etmədiyim bir şey üçün üzr istəmək mənim üçün başqa bir şans idi. Səhvlərimi şagirdlərimə etiraf edərək maraqlı bir ssenari yaratdım. Tələbələrimin üzrümü qəbul etməyə çox istəkli olduğunu gördüm və bunun sayəsində daha hörmətli olduqlarını da gördüm. Anladılar…
- Yetkinlikdə səhvlər etdim.
- Üzr istəməyə və mənə bağışlanma diləməyə layiq idilər.
- Sinifimiz qüsursuz olmaq üçün təhlükəsiz bir yer idi!
Səhv etmənin yaxşı olduğunu bildikləri bir mühit yaratdı, amma daha da əhəmiyyətlisi, yaxşı və ya pis hərəkətlərinə sahib olmağı öyrəndilər. Təvazökarlıq öyrəndikləri üçün bir -birlərini daha yaxşı başa düşürdülər.
Evinizdə və Evinizdə Təvazökarlığı Öyrənin
Eynilə, oğlanlarımın məndən səhvlərlə məşğul olmaq haqqında çox şey öyrəndiyini gördüm. Dediyim və ya etdiyim bir şeyə görə fərqli vaxtlarda hər birinin yanına gedib bağışlanma diləməli oldum. Səhv idimsə, onlardan bağışlanma diləməli idim.
Bunu etməkdən zövq aldımmı? Xeyr, amma hər halda etdim.
Niyə? Yaxşı, oğlanlarımın heç kimdən daha vacib və ya daha yaxşı olmadığını bilmələrini istəyirəm. Və bu məni də əhatə edir. Bağışlanma diləməklə oğlanlarıma öyrədirəm ki ...
- Səhvlər həyatın bir hissəsidir.
- Yaşından asılı olmayaraq hər kəs hörmətə layiqdir.
- Səhv hərəkətlər üçün bağışlanma diləmək lazımdır.
- Bağışlamaq çox vacibdir.
Oğlanlarım bilir ki, onlara hörmət etdiyimi və sevdiyimi bilirəm, çünki özümü təvazökar etmək, səhv etdiyimi etiraf etmək və bağışlanma diləmək istəyirəm. Birinin üzr istəməsinin və bağışlanmasını istəməyin nə qədər təvazökar olduğunu bilirlər, çünki bunu özləri etmək məcburiyyətindədirlər.
Səhvlərin həyatın bir hissəsi olduğunu bilirlər və eyni zamanda bilirlər ki, kiməsə haqsızlıq etmisənsə, bu adamdan üzr istəyirsən və ondan bağışlanma diləyirsən.
Bunu etmək asandırmı? Qətiyyən! Varlığımızın bütün liflərinə ziddir. Səhv etmək istəmirik və əlbəttə ki, başqa bir insandan bağışlanma diləməklə bunu qəbul etmək istəmirik.
Ancaq təkəbbür və alçaqlıq həll deyil. Qüsurlarımızı etiraf etmək istəməsək də, bunu etmək bizi zəiflətmir. Təvazökarlığı öyrənmək əslində xarakterin dərinliyini göstərir.